Görsel Öğrenme Araçları Ders Etkinliği

 Ders Başlığı: Bilişim teknolojileri
 Web 2.0 Aracı: Movie Maker
 Sınıf Düzeyi: 8. Sınıf
 Başlık(lar): Bilgisayar Kullanırken Ergonomi Kuralları  
 Etkinlik(ler): 

• Öğretmen derste ergonomi kurallarını işler.
• 20 kişilik sınıfı, 4 er kişilik olacak şekilde gruplandırır.
• Öğrencilerden bu kurallardan, önce yanlış davranışı daha sonra ise doğru davranışın nasıl olacağını anlatan bir dijital hikaye hazırlamalarını ister.
• Bu hikayeler youtube da paylaşılacak ve bir sonra ki derste izlenip değerlendirilecektir.

 Oluşturulacak Ürün(ler): Dijital hikaye
 Değerlendirme:
- Ergonomi kurallarının tamamını yapan gruba : 40puan
- Youtube da paylaşan gruba: 40 puan
- Grup içi işbirliğine: 10 puan 
- Özgünlük : 10 puan
Ödevin dönem sonu sınavına %20 lik bir etkisi olacaktır.

Fil Eğitim| İksir Eğitim

  "http://www.iksiregitim.com"

  Merhaba Arkadaşlar, yukarıda vermiş olduğum link, internet üzerinden eğitim veren bir site. Hafıza tekniklerini kullanarak, öğrenilmesi istenilen bilgilerin hafızaya daha kolay ve kalıcı kaydedilmesini sağlıyorlar. Eğitimlerinin tamamında görsel kullanıyorlar. Bilgileri önce hikayeleştirerek sunuyorlar ve sonra öne çıkmasını istedikleri bilgileri abartarak ileride hikayede sıyrılmasını sağlıyorlar. Örneğin, yazarın ismini benzetmeli olarak bir şeye benzetip daha sonra eser ve içeriği anlatıyorlar. (Ebubekir Hazım Tepeyran, neren gelecek aklımıza tepeleme ayran gibi.) Öğretmenin ve öğrencinin, derste yazı yazma sırasında arada boşluk oluştuğunu ve bu boşlukların akıcılığı bozduğunu düşünmekteler. Bu yüzden yazmıyorlar ve yazdırmıyorlarmış.
  Dersler ücretli ve paket alarak kullanabiliyorsunuz. Paket almadan önce birkaç video ile nasıl anlattıklarının örneklerini veriyorlar. Fil eğitimi ismini, fillerin hafızalarının çok güçlü olmasından ve üç harfli olup unutulması zor olmasından yola çıkarak koymuşlar. Yani hafıza tekniklerini kullanmaya isimden başlamışlar. 
  Hafıza teknikleriyle ^günde edebiyat, 2 günde coğrafya,tarih,türkçe ve 30 günde ingilizce konuşma gibi büyük iddiaları var. Eğer bu dediklerini yapabiliyorlarsa gerçekten muhteşem. Ben siteyi çok beğendim, herkese de tavsiye ederim.

Eğitimde Görsel Öğrenme Araçları

  Merhaba Arkadaşlar, iki haftalık bir aradan sonra, yeniden beraberiz. :) Bugünkü konumuz eğitimde görsel araçlardan yararlanılması. İlk önce görsel araçlar derken ne aklımıza geliyor, bunları bir söyleyelim. Resim,video,dijital hikaye,afiş vb. birçok örnek sıralayabiliriz. 

  Peki eğitimde bunlardan nasıl ve neden yararlanırız? İşte bu sorunun cevabı bizlerin, yani insanların görselleri kullandığında daha etkili öğrenmesiyle ilgili. Hal böyle olunca eğitimde görselleri kullanmak kaçınılmaz oluyor. Görsel araçlar kullanıldığında öğrenmeler hem daha çabuk hemde daha kalıcı oluyor. Yani diyebiliriz ki bir öğretme etkinliği ne kadar çok duyu organına hitap ederse öğrenme olayı da o kadar iyi oluyor ve unutma da bir o kadar geç oluyor. Görsel ögeler kullanılarak öğrenen bireylerin dikkati çekilir ve dikkatleri canlı tutulur. Öğrenme-öğretmen sürecine çeşitlilik ve değişiklik katar. Şekiller yoluyla bilginin alınması ve düzenlenmesi kolaylaşır. Kavramlar arasındaki ilişki kavram şemaları ile kolayca verilebilir. 

  Görsel araçlar eğitim ve öğretim etkinliklerinin daha verimli olması için öğretmenlere en büyük yardımcıdır. Öğretmenlerin, öğrenilecek konu üzerinde daha etkili alıştırma ve uygulama  yapmasını sağlar. Öğretmen, görsel ögeler ile bazı öğrencilerin kaçırmaları olası noktaları anlama şansı verebilir.

 

Görsel ögeler;

• kavramları somutlaştırır.
• anlaşılması zor olan kavramları basitleştirir.
• öğrenme kolaylaşır ve öğrenilecek konuya ayrılan zaman azalmış olur.

Sosyal Ağlar Ders Etkinliği

 Ders Başlığı: Matematik 
 Web 2.0 Aracı: Facebook
 Sınıf Düzeyi: Lise 2
 Başlık(lar): Yaş ve Havuz Problemleri 
 Etkinlik(ler): 

1. Öğretmen dersin sonunda öğrencilere Facebook'ta grup kuracağını ve buradan soru cevap yapacaklarını duyurur. Bunun için Facebook'u olmayanların açmalarını ister. Sınıfı 3 kişilik olmak şartı ile gruplara ayırır,öğrencilerden grup ismi bulmalarını ve grup lideri seçmelerini ister. Ve Facebook üzerinden her gruba eşit düzeyde olacak şekilde 5'er tane soru sorar. Grup liderleri kendi grup isimlerinin yazılı olduğu soru paylaşımının altına,cevapları çözümlü olacak şekilde paylaşım yapar.Her grup lideri kendi grup arkadaşlarının öğrenmesinden sorumludur.

 Oluşturulacak Ürün(ler): Facebook'ta cevap paylaşımı
 Değerlendirme: Öğretmen Facebook'ta soruyu cevaplayanlara bakar. Yanlış çözenlere geri dönüt verir. Ve bir sonraki derste her gruptan rastgele birini seçerek 5 tane soru içinden soru sorar. Çözebilen öğrencilere, ders içi performansı olarak 100 verir. 

HerYerdeEgitim.com: İnternetin Yeni Canlı Eğitim Platformu

    Eğitimde eşitlik ilkesinin internet sayesinde gerçekleşeceğine inananlardansanız Heryerdeegitim.com  size göre bir platform olabilir. Şubat ayında kullanıcılarına kapılarını açtı. Umut ÇETİNKAYA tarafından 2012 Nisan ayında geliştirilmeye başlanan Her Yerde Eğitim, 2013 Ocak yılında KOSGEB desteği almaya hak kazanarak şirketleşti. Şu anda Erciyes Teknopark'ta 5 kişilik bir ekip tarafından gerçekleştiriliyor. 
   Her Yerde Eğitim'in şu anda 2500'den fazla üyesi var. Sitede açılan geçmiş ve mevcut ders sayısı 250'den fazla. Kullanıcılar kayıt olduğunda standart kullanıcı profiliyle siteye giriş yapıyor ve öğretmen veya bir konuda uzman olduğunu ispatlayabilecek kişiler sistemden öğretmenlik başvurusu yapabiliyor. Bunun içinde kendini yeterli şekilde tanıtması gerekiyor.   

 Her Yerde Eğitim'i diğer sitelerden ayıran özelliği ise canlı ders isteğinde bulunmanın mümkün olmasıdır. Bu konuda gerekli hizmeti sunan öğretmenler gelen taleplere göre e-posta ve kısa mesaj ile bilgilendiriliyor. Ve kullanıcıya öğretmenin cevabına göre canlı ders saati veriliyor.  
 Eğer bir öğretmen dersini ücretsiz ve herkese açık olarak planlamışsa herhangi bir internet kullanıcısı siteye üye olmadan, sadece isim ve e-posta adresini paylaşarak derse katılabiliyor. Platform her Çarşamba günü ücretsiz seminer de düzenlemeye başlamış.  
 Öğretmen ve uzmanlar her türlü eğitim dokümanını paylaşıma açabiliyor. Dokümanlar kullanıcılar tarafından kolaylıkla incelenebiliyor. Tüm kullanıcılar eğitmen kontrolünde sesli görüşmeye katılabiliyor ve herkes eş zamanlı öğretmeni görebildiği gibi diğer tüm katılımcıları da görebiliyor. Sistemin sohbet altyapısı da var ve herkes tarafından kullanılabiliyor.  
 Bu platformda, dersleri daha sonra izlemek için kaydetmek de mümkün.  
 Öğretmenlerin ücretli derslerine ancak ödeme yapılarak girilebiliyor. Siteye üye olan herkese 10 TL yükleniyor. Webrazzi kullanıcılarına sunulan özel kupon kodu ile de 20 TL yükleniyor. Bu sayede 30 TL değerinde ücretsiz dersten yararlanabiliyorsunuz. 

 Sistem canlı ders ve özel ders sunabilmesi açısından bence çok iyi. Üstelik ODTÜ profesörleri gibi gerçekten uzmanlaşmış kişilerden ders alıyorsunuz. Ancak eleştirecek olursam, kayıt olmadan önce hiç bir ders içeriğini göremiyorsunuz. İnsanlar içeriğini göremediği bir şeye para ödemek istemeyebilirler. En azından ilk derslerin ücretsiz olması ve kayıt olmadan önce mutlaka içeriği görebilmemiz gerektiğini düşünüyorum.    

Eğitim İçin: Sosyal Ağlar

  Merhaba Arkadaşlar, bugünkü yazım, sınıf uygulamalarında ve öğretmenlik rollerinin desteklenmesinde sosyal ağların kullanılması. İlk önce sosyal ağ nedir buna bir bakalım. Sosyal ağ; İnternet kullanıcılarının kendilerini ifade edebilmesi, birbirleriyle iletişime geçmesi, içerik paylaşımında bulunması gibi amaçlarla oluşturulan internet siteleridir. Biliyoruz ki günümüzde oldukça yaygın kullanılmakta. Hemen hemen hepimizin bir sosyal medya hesabı vardır. Bunun sebebi de teknolojinin hızlı bir şekilde ilerlemesi diye düşünüyorum. Sosyal ağlar her ne kadar istenilen bilgiye ulaşmak, arkadaşlıklar kurabilmek, çeşitli düşünceler ortaya atabilmek açısından yararlı olsa da, çevreden uzaklaştırma, bazı durumlarda güvenliğimizi tehdit etme gibi zararlı yönleri de vardır. 
  Şimdi gelelim sosyal ağlardan eğitimde nasıl yararlanabiliriz kısmına. Sosyal ağlar pek çok işleve sahip servislerdir. Kullanıcılara bilgi paylaşma, bu bilgiyi geliştirme gibi birçok hizmet sunar. Sosyal ağ siteleri sayesinde öğrenciler hem kendi aralarında hemde öğretmenleri ile iletişim kurabilirler. Öğretmenler de kendi meslektaşlarıyla ya da farklı meslekten bir çok kullanıcıyla iletişime geçerek yeni bilgiler öğrenebilir, yeni nitelikler kazanabilirler. Bu sayede de öğrencilerine daha yararlı hale gelebilirler. Blog,wiki,podcast gibi sosyal ağlar, sosyal öğrenme ve öğrenmede aktif olmayı destekler. Bu sayede kullanıcılar fikirlerini paylaşıp seslerini başkalarına da duyurmuş olurlar. Ayrıca araştırma, eleştirel düşünme gibi konularda da öğrencilerin gelişimine yardımcı olur. Öğretmenlerin ve öğrencilerin iş birliği içinde olup hep birlikte yaratıcı ve etkili bir öğrenme süreci geliştirmelerine katkı sağlar. 

  3 önemli detaya bakacak olursak;
- Öğrenciler ve öğretmenler birbirleriyle kolayca iletişime geçebilirler.
- Öğrenme video ve görsellerle desteklenebilir. 
- Öğretmenler öğrencilerine yol gösterebilirler, çeşitli web adresleri önerebilirler.
- Bilgiye ulaşma kolaylaşır.

Bir sonraki yazımda görüşmek üzere :)